2022 Spring
Published on March 21, 2023
10 min READ
课表 Schedule
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"id": "fall-2019",
"class": "schedule-center",
"options": {
"timespans": [
["0800", "0845"],
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["1920", "2005"],
["2010", "2055"],
["2100", "2145"]
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"timespanDesc": [
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"text": "第一大节"
},
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},
{
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"text": "第五大节"
},
{
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"to": 13,
"text": "第六大节"
}
],
"weekdays": 5,
"weekdayNames": ["Mon", "Tue", "Wed", "Thu", "Fri", "Sat", "Sun"],
"curriculum": [
[["0950","1215","操作系统","陈渝"],["1520","1655","三年级男生篮球提高课","许林亚"]],
[["0950", "1215", "网络空间安全导论", "李琦"],["1330", "1655", "多媒体技术基础及应用", "孙立峰"]],
[["0950", "1215", "数值分析", "喻文健"],["1330","1505","计算机网络专题训练","徐明伟"]],
[["0950", "1215", "计算机系统结构", "汪东升"]],
[]
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评测 Evaluation
操作系统
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"title": "操作系统",
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}
同样是核心课程之一，来得稍微有一点晚。
其内容可以说和上学期的造机连接非常紧密。课程组同样有着多年教学的积淀，助教提供了非常详细且强大的文档，不仅覆盖了大作业的内容，还提供了部分课堂思考题的解答，供复习的时候参考。虽然两次考试1的题目都在往年题基础上有所变革，导致成绩比拟合的差一些，但是课程组最后还是友善地向上调分了。
三年级男生篮球提高课
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"title": "三年级男生篮球提高课",
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篮球课，还是提高课。
虽然是大三的体育课，但是老师还是严格要求同学。“提高”部分也非常注重于体能的锻炼，比如第一节课就让同学们在压力下半蹲远距离运球。但是之后的课程则相对轻松些，总的来说是传授小比赛中最有效的得分、防守、对抗的方式，对于班赛级别的比赛来说非常有训练意义。
可惜如果不是疫情影响，本来还能和张老师的大二篮球课的同学在综体里碰碰的。
网络空间安全导论
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"title": "网络空间安全导论",
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新开的专业课。
一开始纯粹是冲着限选课的学分来的，也没想到3学分的课涵盖了非常多的方面，甚至还有栈溢出攻击。课程内容可以参考老师参与编著的书《网络空间安全原理与实践》2，讲授也是比较清水，导致上座率并不高。考核分为自选的实验和期末开卷考试。自选实验比较偏学生，规定总的难度让学生自选组合，而奇妙的难度赋分决定了存在一种最轻松的满足要求的实验组合。期末开卷考试主要准备好教材的索引，以及还是需要熟悉一下各部分的内容，避免无法根据题干找到对应片段。
多媒体技术基础及应用
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"title": "多媒体技术基础及应用",
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顾名思义。
该课程分为几大部分，图像、视频和音频等等，每个部分有不同的老师讲述。大多讲的是传统、经典的多媒体处理算法，可以说是信号处理原理的后续课程。也正因为如此，内容并不吸引学生，导致上座率奇低3。课程考核也非常迷幻，三个部分分别有各自的大作业4，评分标准也只对基础部分做了约束，给扩展部分留下了巨大的空间。
数值分析
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"title": "数值分析",
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也许是最省心的数学课。
大课形式，并且有雨课堂答题，导致大家不太敢翘课。期中闭卷，期末半开卷，若期中比期末差则取期末成绩计入总评。此外还有一些沿袭已久的MATLAB实验。
计算机网络专题训练
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"title": "计算机网络专题训练",
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网络原理扩展课程。
基本上是大作业和助教答疑，老师只负责前两周的授课，介绍大概的情况。大作业分为单人TCP和组队QUIC，同样由于在改革中，QUIC的文档并不十分完善，在完成过程中还出现我们push助教更新新功能文档的情况。不过最后的验收由于平台自身的完成度不高也没有提出很系统的要求。
计算机系统结构
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"title": "计算机系统结构",
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不好评价。
基本上看老师的PPT会比上课更清楚，并且老师喜欢在讲课中间穿插一些奇怪的小故事。实验虽然要求比较多但区分度没那么大，主要还是看期末考试。考试涉及的广度很大，涵盖了PPT的角角落落，开头的选择题很容易让人心态崩溃。合理怀疑大幅度调分。